La Didattica

Disegnare Musica si propone di sostenere la formazione dell'Educazione Musicale nei giovani per supportare la vocazione di “Verona Città della Musica”. Il Progetto, rivolgendosi agli alunni delle scuole di base di Verona, sviluppa percorsi che offrono conoscenza a più livelli e in rapporto all’età dei linguaggi espressivi della Musica, valorizzando Musica d'Insieme, Musica e Narrazione, Musica e Intercultura, Musica e interdisciplinarietà nella scuola e il linguaggio del Paesaggio Sonoro. L'esperienza di questi anni ha evidenziato l’importanza che l'Educazione Musicale ha nella formazione umana come potente linguaggio capace di integrare diversità, di promuovere autostima, creare senso di appartenenza e orientare a progetti di vita.

Disegnare Musica si impone di portare la Musica all’interno dell’orario obbligatorio nelle Scuole dell’Infanzia e nelle Scuole Primarie della Città con la presenza di giovani musicisti diplomati al Conservatorio, che si avviano a nuove professioni.
Persegue l'idea della Musica come disciplina scolastica necessaria al completamento dei processi globali di sviluppo e apprendimento, come dimostrato dalla letteratura scientifica in proposito.
Fa suonare la Musica a tutti i bambini indistintamente e senza selezioni, per dare loro la capacità di leggere e comprendere questo potente e indispensabile linguaggio per una più ampia formazione umana.
Basa l'approccio all’educazione musicale su percorsi di musica di insieme dove tutti sono chiamati ad assumere un ruolo e a partecipare alla realizzazione di un percorso condiviso.
Utilizza l'interdisciplinarietà e l’approccio ludico come elemento primario all'interno del percorso didattico.
Promuove l'integrazione fra culture differenti all'interno delle realtà scolastiche multietniche presenti in tutte le classi coinvolte.
Sostiene con azioni concrete l'integrazione di alunni diversamente abili che, alla pari degli altri, partecipano ai percorsi e rafforzano l'idea di sé.
Diffonde una nuova coscienza sul valore e l'importanza che il Paesaggio Sonoro ha nell'ambiente in cui si vive con la conoscenza dei suoni prodotti dal nostro habitat.
Pone in rilievo il ruolo che la Musica e i Suoni hanno nella costruzione e nella memoria di un patrimonio culturale collettivo.
Offre a giovani diplomati al Conservatorio un orientamento professionale che include una formazione continua e applicativa sul campo, capace di sviluppare competenze specifiche di Didattica Musicale.

La didattica sperimentata e costantemente monitorata attraverso gli incontri di coordinamento/formazione condotti da E. Garilli, si può definire didattica applicativa in quanto, senza trascurare le opportune basi pedagogiche e didattiche teoriche, pone al centro dell’insegnamento (presso scuole materne e primarie) la sperimentazione diretta sul campo e il monitoraggio dei risultati raggiunti come principali fonti di informazioni riguardo la correttezza dei percorsi da seguire verso una sempre più completa alfabetizzazione musicale.